Aquí os dejo algunas cosillas que os pueden ayudar a estudiar el examen.
Toda esa prosperidad provoca un cambio en la compra venta. N
La Revolución Rusa
Bueno ya podéis ir repasando y resolver dudas de la primera parte del tema 6, la Revolución Rusa. El powerpoint: Rev. Rusa
Os dejo también el enlace a un vídeo que resume muy bien este acontecimiento histórico tan importante. Vídeo Revolución Rusa
La cronología que tenemos que dominar para el examen y que tenéis que añadir a las de la IGM
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Minas de Coltan
Seguimos con las actividades económicas, esta semana comenzamos con el sector secundario y en él hemos visto la actividad minera y fuentes de energía, ambas guardan muy estrecha relación con este sector, de ahí que las estudiemos con este sector.
Aquí os dejo el video que hemos visto en clase a la vez, que os dejo un cuestionario para reflexionar un poco de la situación de las minas en el Congo y adentrarnos en la industria y concretamente en ver los grandes desequilibrios existentes entre los países, unos productores y otros consumidores. Muchos temas podemos tratar en este reportaje y en especial REFLEXIONAR sobre las actuaciones que llevamos a cabo en este mundo globalizado.
Pinchad sobre el siguiente enlace MINAS DE COLTÁN: https://www.youtube.com/watch?v=f2yHjO_2ivo
Responde a las siguientes cuestiones
- ¿Qué es el coltán?
- ¿Cuál es la situación política del Congo?
- ¿Quién tiene la propiedad de las minas?
- ¿En qué condiciones se trabaja en ellas?
- ¿Qué indican los diferentes colores que marcan las minas?
- ¿Quién compra ese coltán?
- ¿Existe algún tipo de legislación que regule la explotación de las minas?
- ¿Qué significa la etiqueta verde a la hora de vender el coltán?
- ¿Qué responsabilidad tienen, si así lo crees las multinacionales?
- ¿Varía su precio según el país donde se compra?
- ¿Tiene algún beneficio para esa población o pueblo el poseer minas de coltán?
- ¿Qué reflexión extraes del reportaje que has visto?
La I Guerra Mundial
Empezamos tema nuevo, La I Guerra Mundial y la Revolución Rusa, un tema extenso pero no por ello emocionante y bonito. Vamos a estudiar dos acontecimientos históricos que cambiarán el orden mundial.
«La Gran Guerra» como así se la ha definido, lo fue no solo por su extensión y duración sino también por su carácter de guerra total, ya que incluyó a la población civil y movilizó la economía mundial.
Echad un vistazo al vídeo que hemos visto en clase aquí
Para entender bien el estallido del conflicto es necesario analizar el último cuarto del s. XIX en Europa, de 1870 hasta 1914 se le conoce como Paz Armada: periodo de continuos conflictos internacionales e imperialistas que llevó a las potencias a desarrollar una carrera armamentística y un entramado de alianzas donde las naciones estaban en conflicto aunque no estuvieran en guerra. Esas relaciones diplomáticas estaban dirigidas por el canciller Bismarck, configuró un sistema de alianzas, Sistemas Bismarckianos que desembocarían en dos bloques antagónicos que se enfrentarían en la gran guerra.
Aquí os dejo el powerpoint del tema:I GUERRA MUNDIAL
Esos dos bloques son:
Repaso el siglo XIX en España
Hemos estudiado los principios del liberalismo, es decir, igualdad, libertad, derechos…. de los que a partir de ahora los hombres disfrutarán, pero ¿fue fácil implantarlos en España?
¿Qué sabemos de «La Pepa»? ¿ La Guerra de Independencia? ¿Isabel II? ¿Partidos políticos moderados y progresistas? ¿conocemos este cuadro?
Bueno, pues antes de adentrarnos en las actividades que aquí propongo, y que os ayudarán a realizar las tareas que debéis entregar y que corresponden a este tema, os dejo alguna ayuda y resumimos en imágenes, y con un toque de humor!
- Repasamos el por qué de la Guerra de Independencia.
a) ¿Qué se acordó en el Tratado de Fontainebleau?
b) ¿Quiénes formaban la guerrilla?
2) Mientras.. se prepara el proceso de implantación del sistema liberal en España: Constitucionalismo.
a) ¿Qué entiendes por liberalismo?
b) ¿Esta Constitución era solo para la Península Ibérica? ¿Cuales son los principios que establece la constitución?
3) Vuelve Fernando VII y…
a) ¿En qué etapas se divide el reinado de Fernando VII? ¿Era partidario Fernando VII del liberalismo?
b) ¿que provocó el no acatar la Constitución por parte de la Monarquía?
c)¿Qué fue la Ley Sálica?
d) ¿Qué ocurrió en Latinoamérica durante el reinado de Fernando VII?
4) Muere Fernando VII y con Isabel II comienza realmente la construcción del Estado Liberal, pero fácil, no será, echad un vistazo al cuadro resumen.
a) Este cuadro os ayudará para realizar el ejercicio 26 de las tareas que tenéis que entregar.
5) Sexenio revolucionario…se intentó con la monarquía de Amadeo I de Saboya y también con nuevas formas de gobierno, la República.
6) La Restauración, pretende estabilizar al país y acabar con los pronunciamientos, crisis económica, pero… realmente, ¿que estrategias utilizan para mantener esa estabilidad política?
Vale..lo sé, estas imágenes no las hemos visto, pero bueno, ya lleváis algo adelantado para el próximo examen😝
a)¿Qué fue la Restauración?
b) ¿En qué se basó el sistema canovista?
De forma muy breve… pero hemos repasado todo el tema, así que me centro en:
- La constitución de 1812
- Fernando VII
- Consecuencias de la Independencia
- Acontecimientos del Reinado de Isabel II
- Sistema canovista.
El Imperialismo
Hola, ya podéis ir echando un vistacillo al tema, os dejo el powerpoint: Tema 5. El Imperialismo . Este tema os recomiendo que lo prepareis por aquí ya que hay algunas cosillas que en el libro no aparecen.
Aquí os dejo algunas cosillas y en especial para tener claro el tema que tenemos que estudiar.
Tenemos que tener claro: Continuar leyendo
¿Cuánto sabes del sector primario?
Hola chic@s, aquí os dejo una actividad para repasar de cara al examen de la próxima semana. Os explico como tenéis que hacerlo para realizar.
1º Tenéis que entrar en esta página: https://quizizz.com
Una vez estéis en la página, tendréis que introducir el código que yo os pongo aquí en esta imagen.
Una vez hayáis introducido el código os llevará a realizar el ejercicio.
Pues eso es todo, así que, mucho ánimo!
Glosario de términos geográficos
Ya sabéis que en las pruebas que estamos realizando hay un ejercicio específico de términos o conceptos geográficos a definir, al final de cada unidad, en vuestro libro , tenéis un listado de conceptos del tema, bien, pues aquí os dejo el enlace a un glosario muy completito y bien chulo del Instituto Geográfico Nacional.
Pues nada, ya tenéis otro recurso más para preparar la materia.
Pinchad http://www.ign.es/web/ign/portal/recursos-educativos/glosario-IGN-AGE
Asia
Chicos aquí tenéis el mapa de Asia político y físico para que vayáis preparando el próximo ejercicio.
Mapa político.
Aquí tenéis un enlace a mapas interactivos para practicar.
Europa
Hola chic@s aquí tenéis los mapas para repasar.
También os dejo alguna página para que podáis repasar.
Europa político: https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/mapa-de-europa-paises/d2bfae17-7658-4d3d-bce3- Físicod4d5f316c52bhttps://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/relieve-de-europa/a62b3ad4-afed-4e56-ad45-2c3ac42c0a81
yoliloprofe 