Archivo mensual: abril 2020

Tema 8. Introducción a la economía

La economía satisface nuestras necesidades, tanto individuales como colectivas que se tienen por el hecho de existir (comer, dormir..) aunque hay muchos tipos de necesidades (materiales, físicas, culturales…). 

Economía: ciencia que estudia cómo se utilizan los recursos escasos de una sociedad para producir de manera eficiente bienes y servicios y distribuirlos entre las diferentes personas.  

Atiende a la siguiente explicaciónDiferencia entre Macroeconomía y Microeconomía

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¿cuáles son las actividades básicas de la economía? 

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¿quiénes intervienen en la economía? 

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TEMA 8. Sector Primario

Damos por terminada la parte de Historia del temario y comenzamos con Geografía. En este tema concretamente estudiaremos el sector primario.  Así que empezamos con un breve resumen: 

¿Qué es el espacio rural? 

Es la zona donde se desarrollan las actividades agropecuarias, ofrece materias primas y recursos naturales, se desarrollan muchas actividades económicas. Este espacio ofrece unas características, como una débil densidad de habitantes y un comportamiento cultural donde predominan los lazos sociales dentro de la comunidad. 

Todos estos rasgos configuran lo que conocemos por paisaje rural (en posición al urbano) y que presenta varias formas y está en permanente cambio, y es debido a unos factores que intervienen: 

Factores físicos

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Factores humanos

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Tema 10. Texto narrativo oral y escrito.

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En nuestro día a día la manera más habitual de comunicarnos es contando acontecimientos, anécdotas, …. Así que definimos narración: tipo de texto, oral u escrito, en el que un narrador cuenta la historia, real o ficticia, de unos personajes en un espacio y tiempo determinados. 

Tenemos que distinguir entre:

  • Narración literaria: cuenta los hechos de una forma elaborada, es decir, tiene una intención estética.  Encontramos subgéneros: la novela, el cuento, la fábula, la leyenda, el mito y la epopeya.
  • Narración no literaria: cuenta los hechos con la intención de informar. Aquí encontramos los textos periodísticos, cuya principal función es informar sobre acontecimientos de interés general. Aquí encontramos: la noticia, el reportaje y la crítica.

Observa detenidamente el siguiente esquema y a continuación realiza la actividad propuesta. ¡Ánimo!

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Actividad

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Responde

  1. ¿Qué tipo de narrador cuenta la historia?
  2. ¿Quién dirías que es el personaje principal? (explica tu respuesta)
  3. ¿Y los secundarios? ¿En qué se diferencian del principal? 
  4. ¿Qué estilo utiliza para reproducir las palabras de los personajes: directo o indirecto? ¿Podrías señalarlo en el texto?

 


T. 11. Géneros y subgéneros literarios

Si recordáis bien, ya estudiamos los géneros, narrativo, lírico y dramático. Pues bien, ahora nos toca estudiar en profundidad los subgéneros de cada uno. 

Pero antes… repasamos de forma breve: 

  • Narrativa: un narrador presenta los hechos que suceden a uno o más personajes. 
  • Lírica: el autor transmite sentimientos, emociones o sensaciones respecto a otra persona. 
  • Drama: diálogo que tiene como finalidad ser representado ante una audiencia. 

Vemos ahora, los subgéneros de cada uno de ellos. Mira bien, el siguiente esquema. 

 

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Subgéneros narrativos: 

En prosa: 

  • La novela: una narración extensa, que dota de gran profundidad a sus personajes e incluye frecuentemente fragmentos descriptivos y diálogos. Según el tema que trate, podemos encontrar: novela realista, de aventuras (La vuelta al mundo en ochenta días, Julio Verne), de ciencia-ficción, de terror, de caballerías, y picaresca (La vida del Buscón, Francisco de Quevedo). 
  • El cuento: narración breve de hechos ficticios, protagonizada por un número reducido de personajes y de argumento sencillo. Pueden ser, cuentos populares o folclóricos (se han transmitido de forma oral de generación en generación y se desconoce su autor) y los cuentos literarios (transmitidos por vía escrita y su autor es conocido).  

Yo os he resumido muy breve cada uno de estos subgéneros, ahora te propongo como ACTIVIDAD que tu completes los siguientes… Venga, ¡¡¡ánimo!!!

  • La Leyenda: 
  • La fábula: 
  • El microrrelato: 
  • El cuadro de costumbres:

En verso: 

  • La epopeya: 
  • El cantar de gesta: 
  • El romance: 

Subgéneros líricos:  

  • La prosa poética: 
  • La canción: 
  • El himno:
  • La oda: 
  • La sátira:  

Subgéneros dramáticos: 

  • La tragedia: 
  • La comedia: 
  • El drama
  • El entremés
  • El sainete: 
  • El auto sacramental: 

Tema 7. Geografía humana: las ciudades

Visto en el tema anterior la geografía humana, ahora nos centramos en la geografía urbana, o mejor dicho, el estudio de las ciudades desde un punto de vista geográfico, es decir atenderemos a criterios diferentes:

  • Número de población
  • Forma y distribución de los edificios 
  • Función de la ciudad (distintas actividades que se desarrollan) 
  • Dependencia (organización del espacio que le rodea y la influencia que ejerce) 

¿Sabríamos definir el concepto de ciudad? ¿Cómo es una ciudad? ¿qué partes encontramos en ella? ¿son todas las ciudades iguales? ¿que servicios ofrece una ciudad? ¿cómo es la vida en una ciudad? 

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Una vez hayamos leído el tema y entendamos: 

  1. Tipos de funciones que encontramos en la ciudad (residencial, comercial, industrial…) 
  2. Morfología urbana (donde se emplazan, tipos de planos…) 
  3. Jerarquía urbana ( ciudades con mayor peso político, económico…) 
  4. Diferencias entre las ciudades de diferentes países (desarrollados y subdesarrollados) 
  5. Problemas de las ciudades (ambientales, económicos, relaciones sociales..) 

Has leído el tema y entendido, que prefieres ¿vida urbana o vida rural?

Ahora demuestra lo que sabes.

Actividades:

1) ¿ Sabrías identificar que tipo de planos se observan en la siguiente imagen?

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2) Responde brevemente: 

  • ¿Para que se construyeron los ensanches
  • ¿Qué partes de una ciudad encontramos? 
  • ¿Qué es una megalópolis

3) Elabora una cuadro con al menos tres diferencias de una ciudad en un país desarrollado y en un país subdesarrollado. 

4) ¿Qué ventajas ofrece vivir en una ciudad? ¿y desventajas? 


T. 9. Formación de palabras y T. 10. Acentuación de hiatos.

Esta semana vamos a estudiar dos temas, no os asustéis son fáciles y amenos, ya veréis que si. Vamos allá!

Tema 9. Formación de palabras.

Es crear una palabra nueva a a partir de la unión de lexemas ya existentes, es decir, la unión de dos o más palabras para formar una nueva.

Actividades

1. Escribe palabras compuestas siguiendo las siguientes indicaciones

  • Sustantivo +sustantivo=
  • Verbo + sustantivo=
  • Adjetivo + adjetivo=
  • Sustantivo +adjetivo =
  • Verbo + verbo=

2. Separa las palabras que componen estas palabras.

  • Montacargas:
  • Correcalles
  • Pelagatos:
  • Pasatiempos:
  • Matasuegras:

Tema 10. Acentuación de hiatos

¿Sabemos qué es un hiato? ¿Y un diptongo?

Pero, tenemos que tener en cuenta unas reglas, echad un vistazo al siguiente esquema (recordad que lo copiamos en la pizarra)

Éste es el esquema que hicimos…

Pero si no os aclara mucho, aquí os dejo un pequeño esquema.

Bueno, pues si entendemos estos esquemas, nos ponemos a la faena con unos ejercicios sencillitos. (* recordad las reglas de acentuación, agudas, llanas y esdrújulas, os vendrá bien😉)

1. De las siguientes palabras señala los diptongos e hiatos.

León – fuerte – viento – María – sueño – pie – pelea – río – guantes – paseo – sucia – país


Tema 9. El Romanticismo. Literatura de la primera mitad del s. XIX (Módulo III)

Actividades

1) Define el Romanticismo. ¿Con qué acontecimientos históricos es paralelo este movimiento?

2) Elabora un cuadro resumen donde aparezcan las principales características del Romanticismo.  

3) ¿Sabrías citar al menos a dos autores del Romanticismo españoles? 

4) ¿Qué relación tienen estas obras con el Romanticismo, que crees que exaltan? 

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T. 7. Nacimiento de la monarquía moderna en España y el s. XVI en Europa y España. (Módulo II- Sociales)

¿Qué sabemos de los Reyes Católicos? ¿Qué acontecimientos históricos ocurrieron durante su reinado? ¿Quién fue Juana La Loca? ¿Qué rey formó un Imperio donde nunca se ponía el sol? 

Empezamos tema y algo extenso pero con ganas de descubrir y conocer la historia de España y como llegó a convertirse en una gran potencia. Pero tranquilos, no temáis, que resumiré en que nos centraremos para el examen. 

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Echad un vistazo a los siguientes videos:

Isabel la Católica

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Carlos V

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Actividades 

1) ¿Qué instrumentos les permitió a los Reyes Católicos fortalecer su poder? 

2) ¿Cómo consiguen los Reyes Católicos ampliar sus territorios? ¿Quién se benefició de tal política que le permitió reinar en amplios territorios? 

3) Responde si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. 

a. Las comunidades y germanías fueron levantamientos a los que tuvo que hacer frente Felipe II. 

b. Carlos V tuvo que hacer frente a la crisis  religiosa provocada por Martín Lutero. 

c. Felipe II prohibió a los moriscos hablar su lengua y mantener sus costumbres, lo que provocó la Revuelta de las Alpujarras. 

d. Felipe II decidió invadir Inglaterra donde obtuvo una importante victoria con la Armada Invencible. 

4) ¿Qué sabes de…?

  • Martín Lutero
  • Inquisición 
  • La Paz de Augsburgo


T.4. Edad Moderna y T. 5. Humanismo y Renacimiento

Os dejo uno pequeños ejercicios para repasar el tema.

Tema 4 

  1. Di si los siguientes acontecimientos tienen lugar  en la Edad Moderna, verdadero o falso

a) No hay crecimiento económico y se vuelve al intercambio de productos. 

b) Surgimiento de la cultura y el arte clásico, en el Renacimiento y Humanismo. 

c) Difusión de las ideas con rapidez a través de la imprenta. 

d) Formación de las monarquías autoritarias. 

e) Desarrollo de la Primera Guerra Mundial. 

f) La burguesía se convierte en un grupo social ascendente y que influirá en la política. 

g) Aparecen problemas de religión, la Reforma protestante.  

2. ¿Qué fue la Reforma protestante? ¿cuáles fueron las ideas principales? 

3.¿Cuál fue la respuesta de la Iglesia católica a esa Reforma? 

Tema 5 

1) ¿En qué consistió el Humanismo? 

2) Observa las siguientes imágenes y cita sus principales características. 

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