Nacionalismos

Definimos Nacionalismo como la ideología política que sostiene el derecho de los pueblos a decidir sobre ellos mismos. 

¿Qué es lo que impulsó en el s. XIX el nacionalismo?

Varios factores explican la aparición de los nacionalismos, y para ello es importante que está sucediendo en Europa en el s. XIX. El Romanticismo, la invasión napoleónica, la Restauración y la revolución industrial que necesita de un mercado sin fronteras son algunos de ellos o los principales que explican los procesos de los movimientos nacionalistas que se desarrollaron a lo largo de esa centuria.  

Ese nacionalismo puede ser: 

• Disgregador: Grecia, Bélgica, Polonia 
• Integrador: Alemania e Italia

El video que aquí os dejo Unificación alemana os ayudará a entenderlo mejor. 

Ambos procesos presentan: 

Similitudes

• La invasión napoleónica despierta sentimiento patriótico. 
• En el Congreso de Viena salen perjudicados en los repartos territoriales
• Movimiento romántico de exaltación de valores nacionalistas 
• Nacionalismos unificadores (centrípetos): integran territorios diversos en una sola nación 
• La unificación triunfa por medio del engrandecimiento de un Estado que es el que emprende el proceso y que desde el punto de vista es el más poderoso a nivel económico (industrial) y militar. ( Prusia y Piamonte) 
• Personalidades emprendedoras: Cavour / Víctor Manuel y Bismarck / Guillermo I 
• Estados resultantes son monarquías: en Italia se impone el liberalismo doctrinario y en el caso de Alemania un fuerte autoritarismo. 

Diferencias

Italia: 

• Liderazgo de un solo Estado: Piamonte
• Vía diplomática y militar (apoyo de otras potencias: Francia y Prusia) 
• Unión de todos lo patriotas frente a Austria 

Alemania: 

• Rivalidad entre Austria y Prusia por la hegemonía alemana 
• Vía militar 
• Enfrentamientos entre los Estados alemanes 
• Imposición de Prusia

Repaso Revolución francesa, Napoléon, Congreso de Viena y Revoluciones liberales.

Os dejo el powerpoint del Tema 2 que hemos trabajado en clase (ya retocado) y también algunos mapas conceptuales que os ayudarán a preparar el examen.

Revoluciones Liberales: Descarga

Este esquema os resume muy bien la Revolución francesa y os puede servir de ayuda para elaborar los vuestros.

Os dejo un video que os ayudará a entender mejor la Revolución francesa, y de paso de una manera más amena. Pinchad sobre el el enlace: https://www.youtube.com/watch?v=ttdq818TGD0

Etapa napoleónica

Aquí os dejo un par de esquemas, que es lo que se supone que vosotros deberíais hacer para prepararos el examen. A ver si os ayuda otro poquito a entender las revoluciones.

Vocabulario y cronología Tema 2: revoluciones liberales

CRONOLOGÍA BÁSICA (Principales acontecimientos históricos)

–  Motín del té (1773)

– Guerra de Independencia americana (1775-1783)

–  Declaración de Independencia de los EEUU (4 de julio de 1776)

–  Batalla de Yorktown (1781)

–  Paz de Versalles (1783)

–  Convocatoria de los Estados Generales (mayo de 1789)

–  Asamblea Nacional Constituyente (julio 1789)

–  Toma de la Bastilla (14 de julio de 1789)

–  Monarquía Constitucional (1789-1792)

–  1ª Constitución francesa (1791)

–  Proclamación de la república francesa (septiembre de 1792)

–  Convención (1792-1795)

–  Directorio (1795-1799)

–  Golpe de Estado de Napoleón Bonaparte (18 de brumario/9 de diciembre de 1799)

–  Consulado (1799-1804)

–  Napoleón cónsul vitalicio (1802)

–  Napoleón se proclama emperador (1804)

–  Derrota de Napoleón en Trafalgar frente a los ingleses (1805)

–  Batalla de Waterloo (1815, derrota definitiva de Napoleón)

–  Congreso de Viena (1814-1815)

–  Santa Alianza (1815)  

–Unificación de Italia (1870) 

-Unificación de Alemania (1871) 

CONCEPTOS BÁSICOS

Bloqueo económico. Vocabulario libro de texto

¿Qué es el Tercer Estado?

Para entender la Revolución francesa y entrando más profundamente en las causas que motivaron dicho estallido, os dejo este texto como justificación de la importancia del pueblo como verdadera representación de la nación, y definición de Tercer Estado.  

Leedlos detenidamente y realizar el comentario de uno de ellos, os dejo elegir, eso sí , ¡¡¡seguir los pasos!!!, esta semana lo corregiremos en clase.

Fecha límite: 4º A el 19 noviembre y para 4ºB el 18 noviembre.

Texto nº 1

«Aquí el pobre no tiene derecho a encender el fuego en su choza para ponerse al abrigo del frío, si no lo compra bien caro al señor, por una contribución descontada de sus medios de subsistencia y los de su familia. Este derecho inhumano existe en Broues bajo el nombre de derecho de fuego. Allí el agricultor no tiene ni siquiera el derecho de alimentar su ganado con la hierba que crece en su campo; si la toca, se le denuncia y castiga con una multa que lo arruina, y el ejercicio más legítimo de los derechos de su propiedad está subordinado a la voluntad arbitraria del señor, que tiene la pretensión al derecho universal sobre todos los pastos del territorio. Se deben abolir todos los derechos de los señores (…).»

Texto nº 2

¿Quién osaría decir que el estado llano no contiene en sí todo lo necesario para formar una nación completa? Es un hombre fuerte y robusto, que tiene aún un brazo encadenado. Si se hiciera desaparecer el orden privilegiado, la nación no sería menos, sino más. Y ¿qué es el Estado llano? Todo, pero un todo trabado y oprimido. ¿Y que sería sin el orden privilegiado? Todo, pero un todo libre y floreciente. Nada puede funcionar sin él, todo andaría infinitamente mejor sin los demás. No basta haber mostrado que los privilegiados, lejos de ser útiles a la nación, no pueden sino debilitarla y dañarla. Es menester probar aún, que el orden noble no entra en la organización social; que puede ser ciertamente una carga para la nación, pero que no sabría formar una parte de ella(…).¿Qué es una nación? Un cuerpo de asociados que viven bajo una ley común y representados por una misma legislatura. ¿No es evidente que la nobleza tiene privilegios, dispensas, incluso derechos separados de los del gran cuerpo de ciudadanos? Por esto mismo sale de la ley común y por ello sus derechos civiles lo constituyen en pueblo aparte de la gran nación.Respecto a sus derechos políticos, también los ejerce separadamente. Tiene sus representantes queno están encargados en absoluto por procuración de los pueblos. El cuerpo de sus diputados se reúneaparte. Pero aún cuando se reunieran en una misma sala con los diputados de los simples ciudadanos,no es menos verdad que su representación es distinta por esencia y separada. Es ajena a la nación por principio, puesto que consiste en defender no el interés general; sino el particular.El Estado llano abarca todo lo que pertenece a la nación y todo lo que no es el Estado llano, no puede contemplarse como representante de la nación.¿Qué es el Estado llano? Todo.”

                                                                      Siéyes, E. J¿Qué es el Tercer Estado? 1789

Revolución americana

Para entender un poco mejor el tema de la revolución americana, y a la vez ir adentrándonos en las revoluciones burguesas y los cambios políticos que se producen, aquí os dejo un video que explica muy rebién el acontecimiento que hemos estudiado.

Pinchad en el siguiente enlace: Independencia americana

Os dejo también el powerpoint que hemos estado viendo en clase.

Revolución colonias americanasDescarga