Archivo mensual: mayo 2020

Tema 10. Grecia y Roma

¿Recordais el último post? Estuvimos viendo las etapas de la Historia, y comenzamos la semana pasada con el estudio de las primeras civilizaciones que se encuadran el la Edad Antigua. Ya vimos, Mesopotamia y Egipto, esta semana nos toca estudiar las dos grandes civilizaciones clásicas: Grecia y Roma.

GRECIA

(imagen sociales1blogspot.com)

 

(imagen esquemasdehistoria.blogspot.com)

Manifestaciones artísticas

(imagen juanjoromero.es) 

PENÍNSULA IBÉRICA ANTES DE ROMA 

(esquemasdehistoriablogspot.com) 

ROMA 

Evolución política

Fin del Imperio romano

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Tema 9. El s. XVII en Europa y España.

Vamos con el último tema del temario, ¡esto ya lo tenemos hecho!, bueno, dejo el Barroco para la semana que viene.  Ahí va el resumen breve: 

El s. XVII asistimos a una serie de cambios en todos los sentidos. 

CAMBIOS 

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Destacamos los reinados de los Austrias menores.

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*(Me centro para el examen en la política exterior, y concretamente en la Paz de Wetsfalia  y Paz de los Pirineos y sus consecuencias) 

Y por último, Carlos II, la falta de heredero provocará la Guerra de Sucesión española, que traerá una nueva monarquía al país y un reformismo político, pero esto ya… os lo dejo para el curso que viene. ¡Venga! 

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Os dejo un video para repasar un poquito más los Austrias menores. Pincha Aquí

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Ahora, ¡demuestra lo que sabes!   

Pincha en el siguiente enlace: Austrias Menores 

Responde brevemente: 

1.¿Como explicarías la figura del valido? 

2. ¿Qué efecto tuvo la expulsión de los moriscos? 

3. ¿Qué supuso la Paz de Westfalia?  ¿y la de los Pirineos? 

4. ¿Cuales fueron las causas de la Guerra de Sucesión española? 

5. ¿Por qué se les conoce como los Austrias menores? 

 

 


Tema 10. Sector terciario

Una vez estudiadas las actividades del sector primario y secundario, nos centramos en el sector terciario.

¿qué actividades se realizan? 

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El comercio es una de las actividades más importantes del sector terciario, observa detenidamente la siguiente imagen. 

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  • ¿Cómo definirías el comercio
  • ¿Qué diferencia hay entre el comercio al por mayor y al por menor

En la siguiente imagen, observa detenidamente y responde: 

  • ¿Qué áreas son las que presentan mayor porcentaje de producción del sector servicios? 
  • ¿Esas áreas se corresponden con las áreas más desarrolladas del mundo? 
  • ¿Qué consecuencias tiene el desarrollo de este sector a nivel de calidad de vida? 
  • ¿Qué diferencia hay entre la balanza comercial y la balanza de pagos?

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En la siguiente imagen.. 

  • ¿Qué tipo de actividades se desarrollan? 
  • ¿Crees que ocupa un porcentaje alto las actividades del sector secundario? 
  • ¿Crees qué es beneficioso para la zona el desarrollo de este tipo de actividades del sector terciario?  
  • ¿Qué importancia tienen los transportes para este sector terciario?
  • ¿Qué son los servicios públicos? ¿cuál crees que ofrecerá está ciudad? 

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Tema 9. La España actual.

Empezamos el último tema y como podréis comprobar es más ameno y ligero, puesto que son cosas más recientes y conocidas por una mayoría. Comenzamos con un breve resumen. 

Para situarnos en el espacio temporal y cronológico.

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LOS PADRES DE LA CONSTITUCIÓN

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Una vez superados los trámites parlamentario y fruto de un verdadero consenso entre los grupos políticos de ideologías diferentes, los españoles aprobaron texto constitucional en referéndum el día 6 de diciembre de 1978. Texto que fue elaborado por los hombres que veis en la imagen y son los llamados “padres de la constitución”. 

¿Qué características presentaba el texto? 

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Aprobada la Constitución, faltaba solucionar el problema de organización territorial. 

¿Qué son los Estatutos de Autonomía? 

Supone una forma de autogobierno de cada una de las comunidades – región en diferentes materias. Es decir, la norma institucional básica por la que se rigen las autonomías o regiones. 

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Y los órganos de gobierno

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Dentro del mapa autonómico, encontramos… 

¿DESEQUILIBRIOS? 

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Una vez visto el tema, responde a las siguientes cuestiones. 

  1. ¿Qué es un referéndum? 
  2. ¿Qué significa que España se constituyó en un Estado Democrático de Derecho y un Estado Social? 
  3. ¿Cuál es la situación de nuestra comunidad? ¿Qué desequilibrios hay? (observa bien la imagen de los desequilibrios de las comunidades)

T. 11:Oraciones impersonales y pasivas. T. 12: Tilde diacrítica. T. 13: Signos de puntuación.

Hola!, no os asustéis de esta publicación porque vamos a ver tres temas, si os fijáis bien, son muy sencillitos, así que … a la faena. 

Tema 11. Oraciones impersonales y pasivas

ORACIONES IMPERSONALES

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ORACIONES PASIVAS

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Tema 12. Literatura del s. XVI: El Renacimiento.

Empezamos tema de literatura, si recordáis bien las características del Renacimiento que vimos en el tema de sociales, no nos costará aplicarlas a la literatura que aquí vamos a estudiar. Pero, tranquilos, que no nos acordamos, pues aquí va un breve resumen en imágenes. 

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(Imagen http://www.lenguajeyotrasluces.com

Vistas las características de lo que supone el Renacimiento, esa vuelta a la Antigüedad clásica, nos centramos en la Literatura.

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A través de estos ejercicios estudiaremos cada uno de los géneros.

Poesía renacentista  (define) 

  • Romancero
  • Cancionero
  • Soneto

Prosa renacentista:   

  • Histórica
  • Didáctica
  • Ficción
  • Novela picaresca

Teatro renacentista: 

¿Qué tres tipos de teatro encontramos? (Elabora un cuadro resumen y cita al menos un autor de cada uno? 

2. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas

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3. ¿Qué temas del Renacimiento identificas en el siguiente poema? 

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Poema de Luis de Góngora.

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Tema 9. Primeras civilizaciones: Egipto y Mesopotamia

En el primer parcial ya vimos la Prehistoria, ahora nos toca ver la siguiente etapa en las que se divide el estudio de la historia. Antes de perdernos, echad un vistazo al siguiente esquema. 

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El tema que aquí empezamos estudiaremos una de las edades de la historia, mirad bien el siguiente esquema. 

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(Imagen esquemadehistoria.blogspot.com)

Una vez situados en lo que vamos a estudiar, y para los que no hayáis leído el tema del libro, pues aquí os dejo un video que resume lo principal de las dos primeras civilizaciones.  Pincha en el siguiente enlace: Primeras Civilizaciones

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La próxima semana, en la siguiente publicación será las otras dos grandes civilizaciones clásicas, Roma y Grecia.  

Y ahora, nos lanzamos con unas actividades de repaso:  

  1. ¿Qué hechos históricos se dan en esta etapa de la historia? 
  2. ¿Qué es lo que provocó un excedente agrícola?
  3. ¿Qué consecuencias tuvieron esos cambios? 
  4. ¿En torno a qué ríos surgen estas civilizaciones? 
  5. ¿Quiénes eran los escribas? ¿Cómo es la escritura? 
  6. Realiza un cuadro comparativo de ambas civilizaciones. (Organización social, política, economía…) 
  7. ¿Podrías identificar las siguientes imágenes y decir a qué civilizaciones corresponden? 

Tema 9. Sector Secundario

Si recuerdas bien el esquema de los sectores de actividades (ve a la anterior publicación de este post), estoy segura que…

¿Sabes decir cual de estas imágenes pertenecen al sector que aquí vamos a estudiar?

Vamos a ir viendo el tema al mismo tiempo que vamos realizando las actividades. 

Definición del sector secundario. 

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Actividad: 

2. ¿Qué tipos de industria hay? (defínelos brevemente)  

Las materias primas para elaborar los productos industriales pueden ser, según…  

Captura de pantalla 2020-05-04 a las 19.10.40 (Imagen de acttisociales.com)

3. Completa: 

Las fuentes de energía, según… 

  • Proceso de formación: 
  • Contaminación:  

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