Archivo del Autor: yoliloprofe

Repaso Revolución francesa, Napoléon, Congreso de Viena y Revoluciones liberales.

Os dejo el powerpoint del Tema 2 que hemos trabajado en clase (ya retocado) y también algunos mapas conceptuales que os ayudarán a preparar el examen.

Este esquema os resume muy bien la Revolución francesa y os puede servir de ayuda para elaborar los vuestros.

mapa-conceptual-rev-francesa

Os dejo un video que os ayudará a entender mejor la Revolución francesa, y de paso de una manera más amena. Pinchad sobre el el enlace: https://www.youtube.com/watch?v=ttdq818TGD0

Etapa napoleónica

napoleon-mapa-conceptual

Aquí os dejo un par de esquemas, que es lo que se supone que vosotros deberíais hacer para prepararos el examen. A ver si os ayuda otro poquito a entender las revoluciones.


Vocabulario y cronología Tema 2: revoluciones liberales

CRONOLOGÍA BÁSICA (Principales acontecimientos históricos)

–  Motín del té (1773)

– Guerra de Independencia americana (1775-1783)

–  Declaración de Independencia de los EEUU (4 de julio de 1776)

–  Batalla de Yorktown (1781)

–  Paz de Versalles (1783)

–  Convocatoria de los Estados Generales (mayo de 1789)

–  Asamblea Nacional Constituyente (julio 1789)

–  Toma de la Bastilla (14 de julio de 1789)

–  Monarquía Constitucional (1789-1792)

–  1ª Constitución francesa (1791)

–  Proclamación de la república francesa (septiembre de 1792)

–  Convención (1792-1795)

–  Directorio (1795-1799)

–  Golpe de Estado de Napoleón Bonaparte (18 de brumario/9 de diciembre de 1799)

–  Consulado (1799-1804)

–  Napoleón cónsul vitalicio (1802)

–  Napoleón se proclama emperador (1804)

–  Derrota de Napoleón en Trafalgar frente a los ingleses (1805)

–  Batalla de Waterloo (1815, derrota definitiva de Napoleón)

–  Congreso de Viena (1814-1815)

–  Santa Alianza (1815)  

Unificación de Italia (1870) 

-Unificación de Alemania (1871) 

CONCEPTOS BÁSICOS

Bloqueo económico. Vocabulario libro de texto

Continuar leyendo


Aquí tenemos otro práctico interesante:

Observa el mapa y responde a las siguientes cuestiones:

a) Según la naturaleza del roquedo ¿qué tres áreas se distinguen en la Península Ibérica?

b) ¿Qué tipos de relieve se modela en cada una?

relieve.jpg (575×411)

Mapa temperaturas

Aquí os dejo unos prácticos para que practiquemos un poquito los mapas.

Práctico nº 1


¿Qué es el Tercer Estado?

Para entender la Revolución francesa y entrando más profundamente en las causas que motivaron dicho estallido, os dejo este texto como justificación de la importancia del pueblo como verdadera representación de la nación, y definición de Tercer Estado.  

Leedlos detenidamente y realizar el comentario de uno de ellos, os dejo elegir, eso sí , ¡¡¡seguir los pasos!!!, esta semana lo corregiremos en clase.

Fecha límite: 4º A el 19 noviembre y para 4ºB el 18 noviembre.

Texto nº 1

“Aquí el pobre no tiene derecho a encender el fuego en su choza para ponerse al abrigo del frío, si no lo compra bien caro al señor, por una contribución descontada de sus medios de subsistencia y los de su familia. Este derecho inhumano existe en Broues bajo el nombre de derecho de fuego. Allí el agricultor no tiene ni siquiera el derecho de alimentar su ganado con la hierba que crece en su campo; si la toca, se le denuncia y castiga con una multa que lo arruina, y el ejercicio más legítimo de los derechos de su propiedad está subordinado a la voluntad arbitraria del señor, que tiene la pretensión al derecho universal sobre todos los pastos del territorio. Se deben abolir todos los derechos de los señores (…).”

Texto nº 2

¿Quién osaría decir que el estado llano no contiene en sí todo lo necesario para formar una nación completa? Es un hombre fuerte y robusto, que tiene aún un brazo encadenado. Si se hiciera desaparecer el orden privilegiado, la nación no sería menos, sino más. Y ¿qué es el Estado llano? Todo, pero un todo trabado y oprimido. ¿Y que sería sin el orden privilegiado? Todo, pero un todo libre y floreciente. Nada puede funcionar sin él, todo andaría infinitamente mejor sin los demás. No basta haber mostrado que los privilegiados, lejos de ser útiles a la nación, no pueden sino debilitarla y dañarla. Es menester probar aún, que el orden noble no entra en la organización social; que puede ser ciertamente una carga para la nación, pero que no sabría formar una parte de ella(…).¿Qué es una nación? Un cuerpo de asociados que viven bajo una ley común y representados por una misma legislatura. ¿No es evidente que la nobleza tiene privilegios, dispensas, incluso derechos separados de los del gran cuerpo de ciudadanos? Por esto mismo sale de la ley común y por ello sus derechos civiles lo constituyen en pueblo aparte de la gran nación.Respecto a sus derechos políticos, también los ejerce separadamente. Tiene sus representantes queno están encargados en absoluto por procuración de los pueblos. El cuerpo de sus diputados se reúneaparte. Pero aún cuando se reunieran en una misma sala con los diputados de los simples ciudadanos,no es menos verdad que su representación es distinta por esencia y separada. Es ajena a la nación por principio, puesto que consiste en defender no el interés general; sino el particular.El Estado llano abarca todo lo que pertenece a la nación y todo lo que no es el Estado llano, no puede contemplarse como representante de la nación.¿Qué es el Estado llano? Todo.

                                                                      Siéyes, E. J¿Qué es el Tercer Estado? 1789


CLIMOGRAMA

Chic@s, aquí tenéis los datos para configurar vuestro climograma que será la práctica que tendréis que publicar en vuestro blog.

Cada uno de los alumnos de 3º de ESO construirá el diagrama termopluviométrico (climograma) que se le asigna en las siguientes tablas de datos, siguiendo las instrucciones dictadas y explicadas en clase. Cada alumno expondrá  en su blog personal, antes del 20-11-2020, el resultado de su trabajo. Éste se podrá realizar manualmente (preferiblemente en papel milimetrado) o por medios informáticos (Hoja de Cálculo y gráfica correspondiente), y se presentará mediante una fotografía que ofrezca la claridad y nitidez suficientes para que se puedan apreciar bien los datos y las líneas gráficas. 

Los trabajos contendrán, además de los datos de precipitaciones y temperaturas medias, los siguientes datos:

  • Precipitaciones totales anuales.
  • Temperatura media anual.
  • Amplitud u oscilación térmica anual.
  • Número de meses secos y número de meses húmedos.
  • Zona climática al que, teóricamente, corresponde (fría, templada o cálida).
  • Tipo de clima al que corresponde (Polar, alta montaña, oceánico, ecuatorial, continental, etc…).
  • Vegetación natural típica del clima al que corresponde.
  • Fauna típica del clima al que corresponde.

NOTAS:

  1. Si no se aprecian con claridad los datos, se puede descargar la imagen y ampliarla en la pantalla del PC con cualquier lector o editor de imágenes.
  2. Si algún alumno desea ampliar la información que es preciso aportar para responder a alguna de las cuestiones del comentario buscándola en páginas web (Internet), puede hacerlo, siempre que aporte los enlaces correspondientes.


Mapa físico y político de España

Hola chicos, aquí os dejo la lista de topónimos para repasar el examen de mapas.

Si alguno ha perdido el listado, puede descargarlo en el enlace

LISTADO DE COMUNIDADES y CAPTIALES DE PROVINCIA


Revolución americana

Para entender un poco mejor el tema de la revolución americana, y a la vez ir adentrándonos en las revoluciones burguesas y los cambios políticos que se producen, aquí os dejo un video que explica muy rebién el acontecimiento que hemos estudiado.

Pinchad en el siguiente enlace: Independencia americana

Os dejo también el powerpoint que hemos estado viendo en clase.


Mapa de Isoyetas

Aquí os dejo faena para el fin de semana, seguimos trabajando prácticos y ejercicios del tema 2: el clima. Ya hemos realizado algún que otro climograma y mapas atmosféricos, así que por variar un poquito, aquí os dejo este mapa, solo por curiosidad, deciros que este salió en la prueba de la EVAU del curso pasado. Así que, mucho ánimo y ¡a por ella!

Por favor, seguid el guión de comentario que siempre hacemos.


Repasamos para el examen (Tema 0 y Tema 1)

Hola, como habreis visto hay diferentes entradas en vuestro curso, y ahí podeis repasar lo visto, pero para que no tengais duda, os dejo aquí los power point que hemos trabajado en clase, aunque los podeis ver en las diferentes entradas que ya publiqué.

En cuanto al tema del relieve, en lo que se refiere al relieve de la Península Ibérica, aquí lo tenéis:

Si quereis repasar los climas, tanto del mundo como de España, podéis descargaros el powerpoint aquí: